Perkembangan Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran

 

kali ini saya akan menerangkan tentang kerucut pengalaman the learning cone edgar dale 1969. kerucut ini menerangakn tentang media pembelajaran yang sering digunakan pendidik untuk pembelajaran.Dasar dari pengalaman kerucut Dale ini adalah merupakan penggambaran realitas secara langsung sebagai pengalaman yang kita temui pertama kalinya. Ibarat ini seperti fondasi dari kerucut pengalaman ini, dimana dalam hal ini masih sangat konkrit.Dalam tahap ini pembelajaran dilakukan dengan cara memegang, merasakan atau mencium secara langsung materi pelajaran.

 

                                                   Gambar kerucut pengalaman cone edgar

3 Berdasarakan kerucut pegalaman the learning cone edgar ,, dapat disimpulkan beberapa hal :

• Penyerapan materi dalam proses belajar-mengajar itu berbeda.
• Dengan cara membaca bisa mengingat 10%.
• Dengan cara mendengar (audio) bisa mengingat 20%
• Dengan cara melihat (visual) bisa mengingat 30%
• Dengan cara melihat (visual) dan mendengar (audio) bisa mengingat 50%

• Dengan cara mengatakan dan menulis bisa mengingat 70%Dengan cara melakukan sesuatu (pengalaman) atau mengucapkan kalimat-kalimat sesuai dengan pemahaman mereka, 
• dan melakukan sesuatu yang nyata, bermain peran, bersimulasi bisa mengingat 90%
•  

Kerucut Pengalaman oleh Edgar Dale mengajarkan bahwa dalam pembelajaran tidak ada yang instan, harus disertai proses yang cukup panjang dan harus diikuti kemauan dari diri sendiri. Pencapaian dari Kerucut Pengalaman Edgar Dale akan diterapkan dalam proses belajar mengajar yang diimplikasikan dalam metode, media, taktik, model pembelajaran, dan aspek pembelajaran lainnya.